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中國時報【周綾昀╱屏東報導】

牡丹鄉高士國小舉辦教師研習課程，安排老師們與耆老一起走琅嶠卑南道，體驗恆春半島的先民族群們，篳路藍縷的遷移路線，要讓老師更加了解當地特殊的族群邊界歷史文化，還邀請石門國小的教師們，一起尋找先民遷徙的遺跡。

族群尋根是族群教育重點，因此排灣族學

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校高士國小安排教師研習，邀請當

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地居民耆老一邊解說，一邊帶著老師一起行走琅嶠卑南道。

「琅嶠卑南道以及阿朗壹古道，充滿了許多族群的遷移痕跡。」帶路的排灣族耆老娓娓說道，不論是排灣族、卑南族、以及阿美族，甚至是平埔族群，都曾

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經路過這條古道作為族群重要的遷徙路線。

校長王英明表示，他雖為平地人，但學校孩子都是排灣族子弟，為了讓孩子能了解真正的原民文化，除了排獵人課程、找部落耆老上課外，也特別安排教師研習，讓老師瞭解原民遷徙史。

王英明說，這次研習還邀請旭海當地頭目的後代，為大家介紹當地旭海豐富的族群風味餐

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